位於豐原區郊區,屬於一般智類學校,學區包括翁社、翁子、南田、朴子四里, 是一個具有優良傳統,民風光樸,綠意盎然,環境優美的老學校。
學校有感於改善教學環 境,提昇教育品質之重要,近年來精心編製校務發展計畫,做校園整體規劃 與設計,各項建設均以精緻、美觀、實用,且富教育性為原則..
軟硬體建設齊頭並進,分項列入發 展計畫,逐年執行,其使經費運用充份發揮效益,為塑造優良學校文化,追求精緻國民 教育而努力。
校舍直至今日皆依據原有校舍用途作為教室使用,已屬難得,也成為歷屆校友記憶與情感定著之處,見證了地方基礎教育發展之歷史。
日式宿舍建造於大正11年(西元1922年)期間,其磚木混造、南北向設置、南向側廊、窗臺高度等眾多日式建築元素及特色,為日治時期國小校舍的典範。
登錄歷史建築理由:符合歷史建築登錄廢止審查及輔助辦法第2條第1項第1、2、3、4款評定基準。
校長是學校的領導人,是诀定學校的成敗關鍵人物之一,因此對各項教育措施應本著百年樹人、滴水穿石的心來經營,而不能以一蹴即成、立竿見影的心態去面對。所以,校長應該用前瞻宏觀的眼光來規劃學校教育,同時以巨細靡遺的心思去經營,提供孩子一個快快樂樂的學習環境,讓孩子能獲得最好的發展,達到適性發展的教育目標。
在進入二十一世紀的此刻,全世界的政治、經濟、社會、文化都產生急遽的變化。時代在變,環境在變,民眾的想法和價值觀也在改變。如何規畫各項措施,以提升教育品質?如何透過教育的力量,以促進社會階層的流動?是我們所關心的課題。
雖然時代在變,教育的形式、課程的內容、教學的方法不斷的在改變。但教育有其不變的地方,那就是教育的本質。教育的本質在發展學生的潛能,引導學生「向善」、「向上」來發展。學生就像初昇的旭日,是生命的早晨。他们接受怎樣的教育,就有怎樣的人格發展。
豐原區.翁子國民小學(日式建築校舍)
地址:台中市豐原區豐勢路二段290巷3號
電話:04-25223369
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